Pasaulē nav tāda cilvēka, kurš negribētu sazināties ar savu. Un nav svarīgi, kādas tās būs attiecības: starp cilvēku grupu vai starp pāri. Viņi ir draudzīgi vai lietišķi. Jebkurām attiecībām ir savs algoritms.
Lai iegūtu pilnīgu un savu un citu cilvēku komunikācijas prasmju koncepciju un izmantošanu, jums ir jāsaprot to veidošanās cilvēka psihē, sākot no viņa dzimšanas, kā arī jānovērtē izmaiņas un cēloņi noteiktos apstākļos. Savstarpējai saziņai ir jāizpēta, kā var iejaukties vai palīdzēt daži ieradumi un maldi, kurus noteica tradīcijas, sabiedrības prasības, kurā dzīvo indivīds. Attiecībām starp indivīdiem ir svarīga loma katra cilvēka dzīvē. Tas ir saistīts ar saikni starp pašu cilvēku un viņa vidi. Un nav svarīgi, vai cilvēks ir aktīvs sevī vai ir vientuļnieks, šīs attiecības notiks jebkurā gadījumā, vienkārši neiedarbosies, ja viņus ignorēs.
Starppersonu attiecībās ne mazāko pozīciju ieņem personiskā un sociālā pieredze. Šo attiecību gaitu var ietekmēt politiskie, ekonomiskie un sociālie faktori, un par to ierosinātāju kļūst pats cilvēks vai noteikta cilvēku grupa. Jebkurš indivīds it kā ir noteikta skaita grupu partneris. Tās var būt sociālās un ģimenes grupas.
Mijiedarbība var notikt starp dažādu tautību, profesiju, dzimuma, vecuma cilvēkiem. Bet, pirmkārt, attiecības starp tām ietekmēs attiecības, kas tika pieņemtas iepriekšējās grupās. Attiecībām starp indivīdiem ir nepārtraukti jāattīstās, tām nedrīkst būt statisks attēls, papildus attiecību maiņai mainās arī paši grupas dalībnieki. Tām attiecībām, kas nav pārcēlušās uz jaunu līmeni vai nav kaut kādā veidā mainījušās, nākotnē nebūs noteiktas nozīmes un tās vienkārši izjuks.
Attiecībās starp indivīdiem ir trīs galvenie komponenti: uzvedības, kognitīvās un emocionāli sensoro. Trešais komponents veido lielāko daļu attiecību, kas var būt pozitīvas vai negatīvas.
Emocionālais-maņu pamats parādās jau no agras bērnības un iziet noteiktus posmus. Arī attiecības ar mammu var būt vissvarīgākās. Viņu ilgums ir apmēram divi bērna gadi. Tieši šajā laikā tiek noteikts, kā zīdainis attieksies uz apkārtējo pasauli, un viss ir atkarīgs no saziņas un sapratnes ar māti.
