Pēkšņas izmaiņas bērna garastāvoklī, uzvedībā, interesēs un labklājībā var liecināt par latentu psiholoģisku traumu klātbūtni. Kādām izmaiņām vecākiem jāpievērš uzmanība? Kas ir sava veida trauksmes zvans, kuram bērnam nepieciešama palīdzība?
Iemesli, kāpēc bērnam var rasties psiholoģiska trauma, ir ļoti dažādi. Šāds stāvoklis var radīt problēmas ģimenē, vecāku šķiršanos, pārcelšanos uz citu pilsētu vai valsti, šķiršanos no vecākiem, jebkuru katastrofu, piemēram, nelaimes gadījumu vai ugunsgrēku, konfliktus ar skolotājiem skolā vai ar vienaudžiem, stresa situāciju, kurā bērns nav gatavs. Ir vērts atzīmēt, ka psiholoģiska trauma var veidoties pat tad, ja bērns bija tikai ārējs novērotājs, nepiedalījās tiešā konfliktā un neatradās katastrofas epicentrā.
Pēctraumatiskos traucējumus bērnībā raksturo psiholoģiskas problēmas, psihosomatiski traucējumi. Bērns var burtiski mainīties mūsu acu priekšā. Bieža psiholoģiskās traumas izpausme ir dažādas pakāpes regresija. Tas var izpausties interesēs, bērna spēlēs, viņa uzvedībā, ieradumos utt. Kādas pazīmes vajadzētu brīdināt vecākus?
Psiholoģisko traumu izpausme caur somatiku
Bērns, kam rodas PTSS, var sākt sūdzēties par dažādām sāpēm, kas rodas dažādās ķermeņa daļās, dažādos orgānos. Tajā pašā laikā, kā likums, nav iespējams noteikt sāpju organisko cēloni.
Bērniem ar psiholoģiskām traumām ļoti cieš imunitāte. Tādēļ saaukstēšanās, saindēšanās, infekcijas / vīrusu slimības kļūst biežas.
Psihosomatiskie traucējumi psiholoģisku traumu dēļ parasti izpaužas kā spiediena pazemināšanās, problēmas asinsvadu un sirds darbā, galvassāpes, deguna asiņošana, ilgstošs klepus vai nosmakšana naktī, miegainība, nespēks. Bērnam pēctraumatiskajā periodā var rasties elpošanas traucējumi, pulsa lēkmes, pastiprināta svīšana un nervu tikas.
Nereti psiholoģiskas traumas izraisa miega problēmas. Bērns var sākt ļoti slikti gulēt, sūdzoties, ka viņš nakts vidū nemitīgi pamostas. Miegs var būt ļoti sekla, trauksmains un nemierīgs. Bērni ar PTSS bieži baidās iet gulēt, jo viņus vajā murgi vai miega paralīze.
Citas ķermeņa pazīmes ietver:
- alerģiskas reakcijas;
- ādas slimības, kurām nav specifiska to rašanās cēloņa;
- pastāvīgs sāpīgs stāvoklis, vieglprātības sajūta, savārgums;
- reibonis, troksnis ausīs, migla galvā;
- muskuļu skavas;
- krampji;
- visu esošo iedzimto vai hronisko patoloģiju saasināšanās;
- ar posttraumatiskiem traucējumiem cieš arī uzmanība, atmiņa, koncentrēšanās spēja, griba un vispārējais tonuss;
- izmaiņas ēšanas uzvedībā: apetītes trūkums vai pastāvīgs izsalkums, gremošanas problēmas.
Traumas pazīmes bērna uzvedības un garastāvokļa kontekstā
Bērni ar PTSS bieži zaudē sociālo pievilcību. Viņi arvien vairāk mēdz pavadīt laiku kopā ar vecākiem vai viens pats. Viņus ne pārāk interesē kolektīvās spēles. Turklāt regresīvā tendence īpaši skaidri novērojama rotaļlietu un spēļu izvēlē. Bērnu ar psiholoģiskām traumām bieži piesaista vecas rotaļlietas, lietas, kuras viņa vecumā parasti vairs neizraisa zinātkāri.
Psiholoģiskās traumas liek bērnam izvairīties no situācijām, kas izraisītu atmiņas par briesmīgu / nepatīkamu notikumu. Tā, piemēram, ja bērns tiek traumēts, iesprūdis viens pats liftā, viņš raudās un panikā, kad viņi mēģinās viņu ievest lifta kabīnē. Parasti, ja apstākļi attīstās nelabvēlīgā veidā, ja posttraumatiskā stāvoklī bērns joprojām nonāk nevēlamā vidē, viņam var būt pilnvērtīgs panikas lēkme. Un tad visi simptomi pasliktināsies.
Bērnības traumām ir raksturīgas dažādas uzvedības izmaiņas. Bērns var kļūt ļoti iedomīgs, rupjš, nepaklausīgs un augstprātīgs. Vai, gluži pretēji, pārvērsties par klusu un rezervētu mazuli, kurš neapšaubāmi izpilda visus vecāku pieprasījumus vai prasības.
Galvenās psihotraumas psiholoģiskās izpausmes ir:
- daudzu baiļu parādīšanās;
- biežas un pēkšņas garastāvokļa izmaiņas;
- afektīvi uzliesmojumi, pārmērīga impulsivitāte;
- paaugstināta jutība, raudulība;
- gļēvulība, ievērojama trauksme;
- apātija, vienaldzība, atsvešinātība;
- aizkaitināmība, agresija;
- smagas un tumšas domas, pamestības sajūta;
- sava veida šoks, kas nepāriet pietiekami ilgi;
- dažāda veida stereotipi;
- fantāzijas un iztēles trūkums, kas ir īpaši pamanāms bērnu rotaļu ietvaros;
- paniskas bailes būt vienam veikalā, mājās, uz ielas, ballītē;
- jebkuras radošās darbības samazināšanās;
- nevēlēšanās neko darīt, mācīties, skatīties, mēģināt;
- mācīšanās problēmas;
- pazemināta pašcieņa, pārmērīga jutība pret kritiku, tieksme sevi visu apvainot, spēcīga kauna izjūta.
