Konflikts starp bērnu un skolotāju ir izplatīta parādība mūsdienu dzīvē. Neļaujiet tai iet pats. Māciet savam bērnam izmantot šī konflikta piemēru, lai atrisinātu sarežģītas dzīves situācijas. Šī prasme viņam būs noderīga vairāk nekā vienu reizi pieaugušā vecumā.
Instrukcijas
1. solis
Iemāciet bērnam uztvert konfliktu kā izaicinājumu viņa komunikācijas prasmēm. Māciet viņu domāt, ka nesaskaņas ir dzīves sastāvdaļa, ar kuru jums jāspēj mijiedarboties. Izmantojot konflikta ar skolotāju piemēru, apmāciet bērnu izkļūt no sarežģītām komunikācijas situācijām.
2. solis
Nosakiet objektīvos konflikta cēloņus. Tās var būt vairākas. Pirmkārt, pats bērns var būt vainīgs. Šādā situācijā viņam jāmaina uzvedība un jāatvainojas. Otrkārt, var būt vainīgs skolotājs. Tad jums būs jārunā ar viņu un jālūdz viņam atvainoties. Treškārt, konflikts var kļūt par daļu no apstākļiem vai pārpratumiem. Ar tām arī jātiek galā, lai noskaidrotu konfliktā iesaistīto pušu nostāju.
3. solis
Uzaiciniet "šķīrējtiesnešus" novārtā atstātās situācijās. Sabiedrība mums kā neatkarīgam tiesnesim vai ekspertam nodrošina šādu instrumentu konflikta atrisināšanai. Pieaugušā vecumā tā var būt ekspertu komisija, ekspertu padomi, žūrija. Bērnībā bērnam jāsāk apgūt neatkarīgu pušu iesaistīšanas metodes konfliktu risināšanai. Tie varētu būt citi skolotāji, klasesbiedri, skolas ārsts vai psihologs.
4. solis
Iemāciet bērnam mērenu reakciju uz konfliktiem. Domstarpību ignorēšana ir viena galējība un ne vienmēr ir piemērota. Skandāla iecienīšana ir otra galējība, un tā arī reti ir konstruktīva. Iemāciet bērnam saglabāt mieru, bet tomēr runājiet par problēmu ar citu konflikta pusi.
