"Jums vispār nav iztēles!" - varbūt neviens nevēlas dzirdēt šādu viņam adresētu frāzi. Kas ir fantāzija? Fantāzija ir izdomāts attēls. Cilvēka apziņas spēju ģenerēt attēlus un idejas sauc par iztēli. Un katram cilvēkam ir iztēle, tā vienkārši ir jāattīsta. Ir daži vienkārši veidi, kā attīstīt iztēli.
Smadzenes nepatīk, ja tiek izvarotas. Radošās idejas un domas nenonāk piespiedu kārtā. Attīstiet savu iztēli ar prieku un relaksējošā vidē. Pamodini savu pētnieku un gatavojies rotaļīgi attīstīties.
Apmāciet iztēli neatkarīgi no atrašanās vietas:
1. Uz ielas. Skatīties garām ejošos tvaikus. Mēģiniet domās iedomāties, par ko viņi runā, kurš ko dzīvē dara un kas viņus saista: attiecības, draudzība vai mīlestība.
Ja iespējams, staigājiet pa lauku mājām vai vasarnīcām, iedomājoties katras mājas iekšējo saturu: kāda veida mēbeles, kur ir dīvāns utt.
Vienkāršākais variants: spēle "Kā izskatās mākonis?" Izveidojiet attēlus mākoņiem, kokiem utt.
2. Komiksi. Izgrieziet no žurnāliem dažādas rakstzīmes, ielīmējiet tās uz papīra un parakstiet cilvēku domas kā komiksos. Centieties izvairīties no domu atkārtošanās.
3. Zīmēšana pēc mūzikas. Klausieties jebkuru melodiju ar aizvērtām acīm. Iedomājieties, ka jums ir jāuzņem videoklips šai mūzikai. Uzzīmējiet vai uzrakstiet videoklipa skriptu: kurš piedalīsies, kāda ir atmosfēra, kur viss notiek, kā kamerai vajadzētu uzņemt utt.
4. Spēle: "Kas es esmu?" Uzaiciniet draugus piedalīties spēlē. Uz kartītēm uzrakstiet dažādas profesijas un ievietojiet opcijas burkā / cepurē / kastē. Ikvienam vajadzētu izvilkt savu versiju un noteiktā laikā pēc iespējas vairāk pastāstīt par sevi šajā attēlā. Piemēram: “Es esmu zobārsts. Es tur dzīvoju, man ir tik daudz bērnu … ". Citi spēlētāji var uzdot viltīgus jautājumus, un attēlā redzamās personas uzdevums ir sniegt detalizētu atbildi uz katru jautājumu.
5. Savs direktors. Pastāstiet izdomātu stāstu savā fotokamerā vai ierakstītājā. Vai arī paņemiet gatavu stāstu un mainiet to: vispirms varoņi, pēc tam aina utt., Līdz stāsts pilnībā kļūst par jūsu fantāziju.