Eksāmeni jākārto ne tikai studentiem, bet arī tiem, kas universitāti ir beiguši jau sen. Autovadītāja apliecība, atestācija, profesionālā pilnveide … Iemeslu ir daudz. Bet ikviens, kurš nokārto eksāmenu, riskē saskarties ar atklāti naidīgu skolotāju vai eksaminētāju. Vairākas gaismas palīdzēs jums tikt galā ar sarežģītu situāciju.
Nepieciešams
- - pašpārliecinātība;
- - drosme;
- - pacietība;
- - izcilas priekšmeta zināšanas;
- - labi piekārta mēle (tas ne vienmēr glābj).
Instrukcijas
1. solis
Kārtojot eksāmenu izglītības iestādē, jūs vienmēr piedalāties kāda veida loterijā. Pat ja skolotājs ir labs un jūs zināt priekšmetu, jūs joprojām varat saņemt sliktu biļeti, par kuru jums gandrīz nav ko teikt. Šajā gadījumā varat mēģināt lūgt iespēju izlocīt citu biļeti vai sagatavot atbildi uz saistītu jautājumu. Kad skolotājs mēģina jūs labot, jums jābūt ļoti ticamam un patiesi pārsteigtam un jāsaka, ka biļeti neesat uzmanīgi izlasījis un vai ir iespējams atbildēt uz šo jautājumu, jo jūs to jau esat sagatavojis, un nekļūdījāties. speciāli. Panākumu varbūtība nav 100%, taču šī metode var darboties.
2. solis
Gadās, ka skolotājs apzināti uzdod jums viltīgus jautājumus, atrod vainu sīkumos un izturas ļoti nedraudzīgi. Šeit jums vajadzētu prātīgi novērtēt savas iespējas. Ja jūs perfekti pārzināt tēmu, tad jūs nevarēsiet jūs pilnībā nomākt, jūs varēsiet atbildēt vismaz pieņemamā līmenī, pat ja ne izcili. Pretējā gadījumā labāk nekavējoties domāt par atkārtotu uzņemšanu.
3. solis
Gadās, ka skolotājs tevi uzsit, skaidri rēķinoties ar kukuli. Diemžēl dažās universitātēs šī prakse ir diezgan izplatīta. Ja redzat, ka tas nepārprotami virzās uz to, un pat pēc atkārtotām pārbaudēm un skaidras mācību priekšmeta prasmju līmeņa uzlabošanās jūs pat nevarat saņemt apmierinošu atzīmi, pēc tam sazinieties ar dekāna biroju vai departamentu. Jums ir tiesības lūgt citu instruktoru kārtot eksāmenu. Pietiekami pārliecināta un argumentēta uzvedība apvienojumā ar zināšanām par priekšmetu palielina veiksmes iespējas. Ir svarīgi, lai jūs faktiski varētu nokārtot šo priekšmetu, pretējā gadījumā izrādīsies, ka skolotājam ir taisnība, nepiekrītot kārtot eksāmenu no jums.
4. solis
Padomā par to, vai skolotājs tevi šķērso? Vai tas varētu būt tāds, ka viņš tikai mēģina uzdot jums vadošos jautājumus, lai, gluži pretēji, palīdzētu? Bieži gadās, ka students nezina priekšmetu labi, bet domā, ka viņu pārņem. Gatavojieties visiem eksāmeniem, lai pārliecinātos par savām zināšanām. Ikviens, kurš var lieliski atbildēt uz šo tēmu, nevar būt satriekts.
5. solis
Pirms dodaties atbildēt uz skarbu skolotāju, kuram ne visi varēja kaut ko nodot pirms jums, mēģiniet justies pārliecināts par sevi. Stingri ejiet pie skolotāja galda. Ar domu “Es to ļoti labi zinu”, sāciet atbildēt. Neskatoties uz to, ka eksāmenā jānovērtē tikai jūsu zināšanas, cilvēku psiholoģija ir tāda, ka viņi dod augstākas atzīmes tiem, kas ir pārliecināti par sevi. Tā ir cilvēka daba, ar to nevar strīdēties. Pašapziņai vajadzētu izpausties ne tikai sejas izskatā un izteiksmē, bet arī stājā. Kontrolējiet sevi: jums nav nepieciešams nervozi jocīties ar pildspalvu vai citiem priekšmetiem vai palaist acis. Pozai jābūt atvieglinātai un atvērtai.
6. solis
Runājiet lēnām un skaidri. Ja jums ir šaubas par kaut ko vai domājat, ko atbildēt, tad krampjveida stostīšanās vietā saglabājiet iespaidīgu pauzi vai sāciet frāzi ar garu, lēnām izrunātu ievadu: "mmm, es domāju, ka tas ir …". Balss izklausās ļoti pārliecināta. Labāk pirms tam nedaudz praktizēties. Dažreiz jūs varat izlikties, ka zināt jautājumu, bet nevarat atcerēties pareizo vārdu. Skolotājs dažreiz jums palīdz pilnīgi dabiski, aizpildot frāzi. Tavs uzdevums ir atklāt tēmu.
