Ja pusaudzim ir slikta atmiņa, ir jāizslēdz šī trūkuma neiroloģiskais cēlonis. Lai to izdarītu, jums jāapmeklē ārsts, pretējā gadījumā jebkādi pasākumi var tikai nodarīt kaitējumu. Ja tam nav medicīnisku iemeslu, atmiņas attīstīšanai būs jāpieliek daudz pūļu.
Instrukcijas
1. solis
Viens no labākajiem veidiem ir dzejas un prozas iegaumēšana. Sāciet ar maziem pantiņiem vai fragmentiem, pakāpeniski palielinot teksta lielumu un sarežģītību. Prozu ir grūtāk iemācīties, tāpēc jums vajadzētu pāriet uz to, kad pusaudzis jau ir apguvis dzeju. Nepieciešams pārbaudīt, cik ilgi iemācītais paliek atmiņā. Vai viņš atceras divas dienas vēlāk? Un pēc nedēļas? Un pēc mēneša?
2. solis
Vēl divi veidi, kā attīstīt atmiņu, ir tradicionāla skolas prezentācija un atstāstīšana. Lieciet pusaudzim, kurš ir tuvu tekstam, pārstāstīt jums rakstu vai nodaļu no grāmatas. Vai arī viņš rakstīs prezentāciju, mēģinot izmantot pēc iespējas vairāk vārdu krājuma no teksta un ievērojot tā struktūru. Ja jūs to darāt regulāri, tad uzlabosies ne tikai atmiņa, bet arī runa.
3. solis
Papildus šiem tradicionālajiem ir arī īpaši redzes un dzirdes atmiņas attīstīšanas vingrinājumi. Piemēram, pasakiet visus 10 vārdus, kas nav loģiski saistīti viens ar otru, un lūdziet pusaudzi atkārtot visu, ko viņš atcerējās.
4. solis
Lai apmācītu dzirdes mehānisko atmiņu, ātri pasakiet 10 trīsciparu skaitļus. Pusaudzim tie jāatkārto. Šajā, tāpat kā iepriekšējā uzdevumā, 6 reproducēti vārdi vai skaitļi tiek uzskatīti par normu.
