Personīgai izaugsmei, veiksmīgai mācībai un darba efektivitātes uzlabošanai bieži tiek izmantota ļoti izplatīta tehnika aktīvai zināšanu nodošanai un prasmju attīstīšanai - apmācība. Kas tas ir?
Instrukcijas
1. solis
Tulkojumā no angļu valodas vārds "apmācība" nozīmē apmācību, izglītību vai apmācību. Šīs tehnikas galvenā sastāvdaļa ir interaktīva grupas komunikācija. Apmācība ir paredzēta tādu prasmju attīstīšanai un nodošanai, kuras nevar apgūt, izmantojot tikai teorētisko materiālu. Apmācības ir daudz veidu. Piemēram, biznesa apmācības var attīstīt iemaņas sarunās, sevis prezentēšanā, biznesa komunikācijā un efektīvā darba laika izmantošanā. Svešvalodu apmācība ļauj dalībniekiem nostiprināt vārdu krājumu, iemācīties to izmantot sarunvalodā. Kamēr personīgās apmācības mērķis ir cilvēka kompleksu un iekšējo psiholoģisko problēmu risināšana.
2. solis
Labi organizētu apmācību procesā dalībnieki piedzīvo daudz emociju, atrod izeju no sarežģītām dzīves situācijām, personīgi attīstās, gūst mieru, iemācās efektīvi risināt biznesa problēmas un pieņemt lēmumus. Papildus katra dalībnieka individuālajiem sasniegumiem apmācība spēj palīdzēt apvienot konkrētam mērķim izveidotu cilvēku grupu, izveidot darba komandu un sadalīt katra tā dalībnieka lomas.
3. solis
Apmācības var vadīt ar piecu vai vairāk cilvēku grupām. Dažreiz dalībnieku skaits var palielināties līdz 100. Svarīgs punkts - dalībai grupā jābūt brīvprātīgai. Grupas dalībnieku skaits ir atkarīgs no “apmācības” mērķiem un trenera spējām. Biežāk apmācībai trūkst stingra scenārija. Tāpēc ļoti svarīga ir trenera prasme, kurš zina, kā izjust dalībnieku noskaņojumu un tiešu komunikāciju pareizajā virzienā. Vēl viens trenera uzdevums ir organizēt grupu un nodrošināt maksimālu psiholoģisko komfortu katram tās dalībniekam.
4. solis
Lai dalībnieki uzticētos trenerim un pārējai grupai, kas ir īpaši svarīgi psiholoģiskajos treniņos, ir noteikti noteikumi. Piemēram, pat pirms nodarbību sākuma dalībnieki tiek noteikti ar uzrunāšanas veidu - pēc vārda un "jūs". Viņi arī uzzina, ka komunikācija apmācībā notiek pēc principa "šeit un tagad", t.i. - dalībnieki runā tikai par to, kas viņus satrauc tieši šajā brīdī. Svarīgs uzticības nosacījums ir notiekošā konfidencialitāte. Dalībniekiem nav tiesību ārpus apmācības apspriest tur notiekošo. Saskaņā ar noteikumiem katram grupas dalībniekam tiek dota iespēja runāt un nevis personiski - "daudzi domā", bet personificēti - "es domāju".
5. solis
Apmācībās galvenokārt tiek izmantotas šādas metodes: uzņēmējdarbība un lomu spēles, psihodrāma, gadījumi (problēmas risinājuma atrašana, analizējot informāciju), ideju vētras, diskusijas. Bieži vien treneri savā darbā izmanto video un audio aprīkojumu, kas ļauj personai redzēt vai dzirdēt no sevis un citiem cilvēkiem.
6. solis
Papildus uzdevumiem, kas risina grupas dalībnieku galveno problēmu, treneris var izmantot atpūtas vai relaksācijas vingrinājumus. Tie ir nepieciešami, lai palielinātu interesi par apmācību, emancipāciju, dalībnieku iekšējās pasaules atklāšanu. Un jo pretimnākošāka un siltāka atmosfēra grupā, jo efektīvāk tiks atrisināts apmācības kopējais uzdevums.
